以实践之行诠释时代之责，以青春之笔书写兴农之梦。这个暑期，amjs澳金沙门“英安乡韵”乡村振兴实践团在学院党委和校团委指导下，赴吉林延边珲春市英安镇开展“乡村振兴·青春笃行”2024年全国大学生“三下乡”主题社会实践活动。厚植爱农情怀，练就兴农本领，将专业知识与乡村发展紧密结合，改善镇村人居环境，打造特色突出、产业兴旺、民族团结的边陲小镇，为推动乡村振兴、弘扬民族文化贡献力量。
乡村振兴作为青年建功立业的重要领域，始终受到党和国家的高度重视。学院团委在校团委指导下积极响应共青团中央青年发展部 2024 年全国大学生“乡村振兴·青春笃行”计划，广泛号召全校师生共同参与，通过前期审核，学院1支队伍入选全国示范性团队，1支队伍入选省级示范性团队，重点关注乡村规划、民俗文化的传承与发扬、生态旅游的开发情况等，利用专业知识为乡村振兴服务。本次“乡村振兴•青春笃行”计划示范性团队山东省共遴选出全国示范性团队42个、省级示范性团队58个。
延边朝鲜族自治州珲春市地处中国、俄罗斯、朝鲜三国交界处，在珲春市西部、图们江之滨，英安镇以其独特的地理位置和历史背景，承载着城镇化发展的新使命。实践团队7名师生在现场用5天时间围绕英安镇开展了一系列实地调研与座谈，评估当地乡村规划现状，为镇区主街规划和美丽村屯建设提出切实可行的方案。
在镇区主街，实践队了解到80年代镇区的繁荣，镇区发展现状与未来愿景。镇区逐步引入俄式啤酒厂、家具厂和儿童乐园等多样化业态，与地标建筑烟囱交相辉映，共同塑造一条融合时代印记的工业风商业街。实践队员们积极展开对主街业态、建筑质量和立面的调研，并提出了一系列创新想法和实施方案，为街区注入新活力。
在甩湾子村，实践团成员与村委就村屯目前发展状况与困境进行深入交流座谈，并一同参观兰江渔业生态度假村、养牛场、果园等企业。团队成员走进朝鲜族村民家，与他们进行面对面交流，深入了解他们的生活状况和需求，为美丽村屯的规划设计提供了宝贵的第一手资料，坚定了学生们服务人民、奉献社会的信念。
在英安新村，实践团成员参与英安村朝鲜族老年节活动，在载歌载舞的欢乐氛围中体验朝鲜族的民族风情与敬老美德；走进村屯，记录村民生活的点滴，感受他们的淳朴与热情；参观红色遗址甩湾子断桥，感受那段动荡岁月的沉重和现在和平生活的珍贵。这不仅增进了同学们对朝鲜族文化的理解，更激发了对民族团结和文化传承的深刻思考。团队成员深刻体会到，文化的力量在于凝聚人心，激发民族自豪感和自信心。
“这次实践更加开阔了我得眼界和对边境乡村的理解，能够帮助英安镇乡镇街区解决现有问题，促进经济发展、环境美化、设施配置、文化传承和公众参与是我的荣幸。未来我将把它作为我研究的一个方向，真正把论文写在祖国的大地上。”团队队长建研2303班李晶说道。
“学生们亲身到大国边疆，感受边境乡村的中国式现代化，‘真题真做’为乡村振兴助力，是生动的、行走的思政课。学院始终把社会实践作为学生的‘综合素养必修课’，针对学科专业特色构建‘1243’实践育人体系，培育学生在亲身体验中运用专业知识，在实践中成长成才”学院党委书记肖学斌介绍道。
活动开展前期，团队做了充分的准备，珲春团市委、英安镇党委给予了大力的支持。在英安镇，学院党委书记肖学斌、副院长朱一荣与英安镇党委书记王超、副镇长游朝、宣传委员郭晓蕾深入交流座谈，切实加强校、地合作，以为地方办实事为目标开展实践活动。
逐光照边疆，富农兴延边。下一步，学院将以此次活动为契机，深入学习领会党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，着力提升实践育人实效，发扬求真务实的优良作风，依托国家级社会实践一流课程、山东省课程思政示范课程《义务编制村庄规划》，不断挖掘乡村规划服务对象的针对性，助力边境村镇乡村振兴，推进“真题真做”，培养青年有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的优良品格，引领青年在服务乡村振兴中解民生、治学问，有效解决乡村发展实际问题，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化贡献青春力量。（撰稿：杨霈宣；审核：肖学斌、范晓光、朱一荣）
